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摘要:
九年义务教育7-9年级,是培养学生独立自主学习能力的重要时期,是学生由依赖学习转向独立学习,由他主学习转向自主学习的关键期,只有充分抓住这一契机,学生才能成为自主学习者,取得更好的语文学习效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略说语文教师的三种角色
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 语文教师 自主学习能力 九年义务教育 自主学习者 独立学习 他主学习 学习效果 学生
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2506字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾忠芬 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
自主学习能力
九年义务教育
自主学习者
独立学习
他主学习
学习效果
学生
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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