高等师范院校实践教学体系构建研究——以焦作师范高等专科学校学前教育专业为例

• 作者: 高闰青
• 来源期刊: 大学：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 师范高等专科学校 实践教学体系 高等师范院校 焦作 基础教育 国民素质 教师教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 经典案例
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 3626字
• 语种: 中文

摘要

学前教育是国民教育体系中的重要组成部分，是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础。它对于个体早期的身心健康发展，对于提高国民素质和社会的发展有着非常重要的价值。学前教师教育专业是一门区别于普通类教师教育专业的技术性、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高闰青		54	177	7.0	12.0