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对计算粗心问题的理性思考
对计算粗心问题的理性思考
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摘要：
教师经常把学生的计算错误用“粗心”这一理由来解释，那么，到底学生计算粗心都有哪些表现？为什么会出现这些粗心现象？如何解决这些粗心现象？笔者通过访谈和思考的方式对此进行了探究。
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文献信息
| 篇名 | 对计算粗心问题的理性思考 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “粗心” 理性 误用 学生 教师 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 78 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G444 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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