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摘要:
小学科技教师的整体素质是影响科技启蒙教育的关键因素。通过对淄博市一线小学科技教师、学校领导和教育主管部门的问卷调查和访谈,发现小学科技教师队伍建设在教师选拔、培训和评价方面存在的主要问题,并在原因剖析的基础上提出相关对策和建议,力促科技教师队伍整体科技素养的有效提升。
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民办中小学
教师队伍
对策建议
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教师队伍建设
重要意义
价值导向
建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 淄博市小学科技教师队伍建设的现状与对策研究
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 小学 科技教师 队伍建设
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 G625
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于新惠 淄博师范高等专科学校数理科学系 9 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
科技教师
队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专论丛
季刊
大16开
山东省淄博市淄川经济开发区
2005
chi
出版文献量(篇)
1245
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5
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2161
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