让孩子拥有一把奇妙的“尺子”

• 作者: 吴嫦云
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 数量关系 估算 学习 个数
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

估算，学术名称为“建模”；推导时抓大放小，用白描的方法粗线条勾勒，让人一眼就能分辨出来。人们在日常生．活、工作和学习中，对一些无法或没有必要进行精确测量和计算的数量，进行近似或粗略的估计，对数量关系做合理的推断。估算通常要判断结果在哪个数或量的附近，或在某个范围内。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴嫦云		5	0	0.0	0.0