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摘要:
大学语文怎么教,一向是从事大学语文教学教师感到较为困惑的问题。从大学语文走进课堂的那天起,人们就没有停止过对这个问题的探索,有关该问题的论文上千篇。本文主要根据培正学院学生的实际,从课程的定位、教材的选择、课堂教学及教师本人的素质等方面对该课题进行探讨。
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教育改革
大学
人文素质
语文
边缘
关于大学语文教学手段现代化的思考
大学语文
教学手段
现代化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对大学语文教学问题的思考——以广东培正学院为例
来源期刊 广东培正学院学报 学科 教育
关键词 大学语文 课程定位 教材 课堂教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-70
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨正先 广东培正学院人文基础部 37 0 0.0 0.0
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文
课程定位
教材
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东培正学院论丛
季刊
16开
广州市花都区赤坭镇培正路53号
2001
chi
出版文献量(篇)
1512
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1795
论文1v1指导