突出内容融合和项目创新的多层次实验教学模式的建立与实践

• 作者: 周权锁 李辉信
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 内容融合 项目创新 多层次 实验教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423

摘要

针对传统传输型实验教学模式的教育思想和教学理论无法满足学生个性化发展需要的问题，以建立基于专业的、突出内容融合，既相对独立、又有机衔接的专业核心系列课程体系为基础，遵循由基础单元到综合设计再到研究应用的层次要求，以实验项目创新为研究核心，着力开展改进基础性实验、建设综合性、设计性、研究性实验项目和将科研成果转化为实验项目等工作，引领实验项目的建设方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉信	南京农业大学资源与环境科学学院	222	5489	41.0	64.0
2	周权锁	南京农业大学资源与环境科学学院	61	863	17.0	29.0