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摘要:
教师成为时间管理的专家,需要牢记三个法则,即:象限法则、目标法则、节约法则。象限法则启示教师需要培养优先意识。目标法则启示教师要制定个人目标、学会授权、协作共进。节约法则要求教师减少浪费、科学使用时间、节约时间、勤于学习。
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文献信息
篇名 教师时间管理的三个法则
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 教师专业成长 时间管理
年,卷(期) jsjyyj_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G45
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙军 南京师范大学教育科学学院 22 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
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教师专业成长
时间管理
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
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30
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