高等职业教育行动导向实践与学生职业能力培养

• 作者: 郑淑晖
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 行动导向 学习领域 职业能力
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2012,（3）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21

摘要

我国现阶段的高等职业教育中引入了工学结合、行动导向的教育模式。学习领域的实践活动构成了认知的基础，学习领域的工作项目构成了教学实施的内容，学习领域项目教学是基于职业工作过程来设置学习单元和组织教学的。基于行动导向在高等职业教育学习领域展开项目教学有助于培养学生的综合职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑淑晖	北京信息职业技术学院软件工程系	12	59	4.0	7.0