问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈如何感悟生活进行作文

• 作者: 袁园
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟生活 作文资源 活水 源头 苏霍姆林斯基 引导学生 写作素材 学生观
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育艺术广场
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.06.007

摘要

“生活是写作的唯一源泉”．正如苏霍姆林斯基所说：“学生的每个丰富多彩的个性所进射出来的火花来自丰富多彩的生活。”因此，在平时的阅读和习作训练中，我有计划、有目的地引导学生观察、体验生活，与学生共同开发真实生活中的作文资源，利用学生喜爱的活动，抓住学生爱玩的天性，构建课内外联系、校内外沟通、学科问融合，引导学生或与学生共同参与生活的体验，以获得真实丰富的写作素材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁园		2	0	0.0	0.0