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摘要:
一群八九岁的孩子在李玲老师和王艺老师的带领下在湖边、静静地坐着、看着.去接受、吸取大自然色彩环境中巨大的色彩信息。 孩子们在老师带领下看着那波光粼粼的湖水.湖水的色彩丰富而明快,其动态、静态的色彩吸引着孩子,这样的景.这样的色要用心灵去倾听.去对话的。
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文献信息
篇名 随笔之十——记2011秋日写生(中)
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 自然色彩 写生 随笔 老师 孩子 湖水 对话
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕙芷 安徽省马鞍山市工人文化宫培训中心慧智酾室 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然色彩
写生
随笔
老师
孩子
湖水
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
总被引数(次)
0
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