浅谈探究式教学在高中生物教学中的应用

• 作者: 邹书碧
• 来源期刊: 生物技术世界
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 高中生物教学 应用
• 年，卷（期）: swjssj,（2）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

本文中笔者主要讲述了如何运用探究式教学方法来提高生物教学质量,主要包括:教师应当改变传统的'师教生听'教学模式;创设活跃有趣的教学问题,激发学生自主学习的欲望;开放教学课堂,发掘学生自主探究潜能;教师应适时点拨,诱导学生探究的方向;教师应通过自己富有幽默的语言来感染学生;开展第二课堂来丰富学生的知识。另外文章还提到探究式教学设计中应注意的几点原则:目的性原则;部分探究与全部探究相结合的原则;面向全体学生,主动发展的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹书碧		4	2	1.0	1.0