金匮要略临床教学体会

• 作者: 郭林凯 陈光星
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 金匮要略 教学 临床
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 临床教学研究
• 页码范围: 54-56,58
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3994字
• 语种: 中文

摘要

为了培养学生独立的中医辨证论治思维,加强临床实践能力,将经典课程回归临床.在金匮要略临床教学中,首先强调要加强学生的基本理论和基本临床操作技能的培养,要求学生能够细心、全面观察病情并独立分析、归纳病史.在获取病史资料后,重点培养学生正确辨病和辨证,病证结合,制定治疗计划的能力,对于一些新病例或是疑难病例,鼓励学生通过各种途径获取文献,并能独立分析、整理文献.最后引导学生归纳总结在诊治过程中成功的经验或失败的教训.通过以上方法,加强学生独立自主学习能力,以提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光星	广州中医药大学第一临床医学院	75	1004	18.0	29.0
2	郭林凯	广州中医药大学第一临床医学院	6	33	4.0	5.0