浅谈幼师声乐集体课教学

• 作者: 冉旗
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师学生 集体课教学 声乐艺术 “一对一” 声乐教师 语言表达 发声方法 声乐作品
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

声乐艺术的特点在于通过美好的声音、清晰的语言表达真实的情感，从而扣动听众的心弦，引起其情感的共鸣。这种美好的演唱效果来自于学习者对声乐作品的正确理解和科学的发声方法，也来自于声乐教师与学生“一对一”个别授课方式的精心指导，然而这种“一对一”的教学方式对于幼师学生来说却存在很大的制约因素。因为幼师课程设置的门类多、声乐课时少；学生多、声乐教师少。所以，长期以来幼师声乐课普遍采用集体课教学，在这种教学模式下，教师如何利用有限的时间充分挖掘学生的潜能，提高学生的演唱技能呢？

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1	冉旗		2	0	0.0	0.0