三角函数中有趣的“楚河汉界”——“三角函数线”数学拓展型新课教学过程简录及评析

• 作者: 王学先
• 来源期刊: 中国数学教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展型新课 三角函数线 主体参与 自主探究
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G633.64
• 字数: 6670字
• 语种: 中文

摘要

教材的＂任意角的三角函数＂中给出单位圆中的三角函数线,目的是帮助学生从图形的角度认识三角函数,三角函数线的概念及其应用体现了数形结合的数学思想.文中结合学生的认知特点和兴趣,设计了用三角函数线解决实际问题的拓展型新课,对三角函数线的相关知识进行科学合理的延伸和拓展,有目的地引导学生进行一些三角函数性质的自主探究,帮助学生掌握三角函数线这一重要的研究三角函数的工具,为后续学习打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学先		8	23	3.0	4.0