雅思听力测试的真实性及其教学改革的思考

• 作者: 刘宁
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 雅思听力测试 真实性 听力教学 改革
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学理论与方法
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 字数: 4511字
• 语种: 中文

摘要

雅思作为一种科学而权威的英语水平测试,考查的是在真实的语言环境下对语言的理解和使用,其测试的真实性从方方面面得以充分展现.那么中外合作办学模式下的雅思听力教学能否顺应这一趋势,培养学生在真实语境下的语言交际能力和语言的综合运用能力?针对这一目标和任务,有无必要对该课程进行改革尝试?对该问题的思考与探索,将极大地推动高校雅思听力教学,使之更加科学和高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁	长春师范学院国际交流学院	25	40	3.0	5.0