加强心理疏导和人文关怀关注教师职业幸福

• 作者: 管庆珏
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 心理疏导 教师 心理健康教育 职业 心理障碍 健康水平 抽样检测
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 管理经纬
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

＂心理健康＂已是当前社会的一个关键词。对教师本体的人文关怀,提高教师的心理健康水平已日益受到人们的关注,也是近年来教育界研究的热点问题。＂国家中小学心理健康教育＂课题组曾对外公布一项调查结果：课题组在全国14个地区168所中学2292名教师进行抽样检测,32.18%的教师属于＂轻度心理障碍＂,16.56%的教师属于＂中度心理障碍＂,2.49%的教师已经构成＂心理疾病＂