从“三化”入手,让学生“爱上”体育课——浅谈如何培养学生体育课的兴趣

• 作者: 邹秋芳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 体育课 兴趣 磁化 变化 反馈评价化
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

体育与健康课程标准明确指出:我们要重视培养学生的运动兴趣,运动兴趣是促进学生自主学习和终身体育锻炼的前提意识,是实现课堂教学质量的有效保证.所以,通过体育教学来培养学生对体育课的兴趣,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是学生终身参加体育运动的前提基础.本文将从三个方面谈如何培养、激发小学生的体育兴趣,提高小学生参加体育活动的积极性.