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摘要:
当前,田径教学作为学校体育教育的重要内容,在整个学校体育教育中占有相当大的比重,然而由于其教学内容枯燥、形式单一,使得田径教学的开展举步维艰,难于发挥其积极作用。体育游戏具有趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等特点,它不仅能丰富教学方法和手段,而且也符合青少年的生理和心理特点,能大大提高学生的学习兴趣和学习积极性。教学实践证明,把体育游戏引入到田径教学中,可以有效地改善田径教学现状,提高教学质量。
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准备活动
基础环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈体育游戏在田径教学中的应用
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 田径教学 体育游戏 学校体育教育 应用 教学内容 学习积极性 教学方法 心理特点
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G82
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静华 170 189 7.0 13.0
2 丛林 54 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
田径教学
体育游戏
学校体育教育
应用
教学内容
学习积极性
教学方法
心理特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导