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摘要:
信息技术激发学生的学习兴趣、化抽象为形象、丰富学生的学习工具、促进学习方式的转变、使学生成为认知的主体、使学生学会按美的规律去设计生活等方面探讨了信息技术与美术教学的整合的基本策略。
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文献信息
篇名 信息技术与美术教学的整合
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 美术教学 信息技术 网络整合
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 TP3
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1 梁阿丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
信息技术
网络整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
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