美国高校教师发展经验及其借鉴

• 作者: 闻德亮
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 高校教师发展 医学教育 借鉴
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 国外医学与比较医学教育
• 页码范围: 312-315
• 分类号: G4
• 字数: 5034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.02.055

摘要

高校教师发展是保证教师教学质量、提高高等教育质量的关键.我国传统的教师培训和进修方式已经不能满足知识经济快速发展以及高等教育国际化发展的现实需要.美国高校的教师发展自20世纪70年代开始得到广泛的关注,经过几十年的历程,积累了一些较为成功的经验.因此,学习和借鉴美国高校教师发展的经验,对我国医学院校教师发展具有重要的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻德亮		104	665	15.0	20.0