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同伴教学法在大学物理课程中的应用
同伴教学法在大学物理课程中的应用
作者:
刘宇星
张萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
同伴教学法
合作学习
大学物理
概念测试题
摘要:
按照Eric Mazur著的《同伴教学法——大学物理教学指南》中介绍的同伴教学法的教育理念、使用原则和步骤,我们在大学物理课程中使用同伴教学法,实现了大班课堂上学生的合作学习,发现这个教学方法在物理概念教学、激发学生学习兴趣、培养创造性的思维、高水平的推理和批评性思维能力等方面的积极作用.教学中我们使用了书中部分概念测试题,分析了它在检测学生物理错误概念、激发学生小组讨论方面的有效性.
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文献信息
篇名
同伴教学法在大学物理课程中的应用
来源期刊
物理与工程
学科
物理学
关键词
同伴教学法
合作学习
大学物理
概念测试题
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
教改论坛
研究方向
页码范围
41-43
页数
分类号
O4-4
字数
2420字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-7104.2012.01.013
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张萍
北京师范大学物理学系
66
922
13.0
29.0
2
刘宇星
北京工业大学数理学院
12
74
3.0
8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献(1)
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二级参考文献(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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二级引证文献(0)
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引证文献(8)
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2020(19)
引证文献(5)
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研究主题发展历程
节点文献
同伴教学法
合作学习
大学物理
概念测试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
主办单位:
清华大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-7104
CN:
11-4483/O3
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
邮发代号:
82-250
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
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