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摘要:
信息技术作为教学手段应用于数学课堂教学中能激发学生已有的生活经验和学习的兴趣,从而使学生以更加饱满的激情投入到学习的过程中去。笔者认为信息技术辅助数学课堂教学手段的应用,可体现在数学课堂中的情境导人、知识新授、练习巩固、课堂小结等方面。
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文献信息
篇名 信息技术辅助数学教学的策略探索
来源期刊 新课堂:数学版 学科 工学
关键词 信息技术 数学教学 数学课堂教学 教学手段 生活经验 课堂小结 学习 学生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑 6 0 0.0 0.0
2 朱红顶 6 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
数学课堂教学
教学手段
生活经验
课堂小结
学习
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:数学版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
510
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3
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