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摘要:
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农村小学高年级真情习作教学的策略研究
农村小学
真情习作
教学策略
如何引导小学生在习作中表达真情实感
真情实感
批阅评奖
个体发展
挖掘生活,表达真情实感,还习作本色
感悟生活
真情实感
个性习作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开放习作空间,唤起真情倾诉
来源期刊 语文建设 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 2834字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆其勇 江苏省镇江实验学校魅力之城分校 18 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
总下载数(次)
22
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