基于多元统计和社会网络分析的中国儿童保健学科知识发展可视化研究

• 作者: 丁俊杰 万朝敏 华益民 周开宇 张崇凡 张萍 李一飞 杨凡 母得志 王卫平 王川
• 来源期刊: 中国循证儿科杂志
• 关键词: 多元统计 社会网络分析 儿童保健 知识图谱 可视化
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 409-417
• 页数: 9页
• 字数: 10212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5501.2012.06.003

摘要

目的 通过多元统计和社会网络分析法中主题词共现的方式,研究中国儿童保健学科知识发展和分布,研究学科知识聚类,预测未来发展趋势.方法 检索<中华儿科杂志>、<临床儿科杂志>、<中国实用儿科杂志>和<中国儿童保健杂志>,双人手工筛选儿童保健相关文献,按照文献数量和中国人均GDP水平分为1978至1994年、~2003年和~2011年3个阶段,使用Endnote X4软件提取主题词,建立共词矩阵;使用SPSS 17.0软件对共现矩阵进行转换、降维和聚类分析,并根据聚类分析结果绘制战略坐标图;使用Ucinet 6.0软件绘制可视化网络图形.结果 共提取文献5 771篇,成功建立并直观展示了中国儿童保健学科知识可视化图谱及发展趋势.1978至1994年17年儿童保健发文总量162篇(年均9.5篇),1995年后17年发文总量5 618篇(年均330篇),后者是前者发文总量的34.8倍;1978年至累积发文近百篇历经了14年(1991年),累积发文超千篇又经过了7年(1998年),以后每3年约增加1 000篇.1978至1994年阶段中国儿童保健学科发展缓慢,方向零散,聚类归纳欠佳,佝偻病研究突出.~2003年阶段以儿童营养性疾病为研究核心,聚类归纳较好,构建了中国儿童保健学科基本框架,新兴研究领域发展稍显不足.~2011年阶段儿童社会心理行为研究成为核心,研究方法更加科学,各个聚类发展较之前平衡,知识更新迅速.结论 中国儿童保健学科研究起步于20世纪90年代初,新千年后有了长足的进步,知识网络是一个逐渐完善的过程,并与国家的重视和经济发展相吻合.儿童保健研究方法学和儿童心理和社会行为发育规律等8个聚类形成了目前中国儿童保健学科架构,其中儿童发育和流行病学为最核心主题词.