《班主任》——特教班主任的知己

• 作者: 王杏城
• 来源期刊: 班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 《班主任》 特教 知己 学生健康 小学教师 自闭症 特殊教育 教育方法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 互动平台
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G652.4
• 语种: 中文

摘要

新学年开始了,我到学校阅览室阅读《班主任》2012年第7期,立刻就被杂志中特殊教育的内容吸引住了。其中,张立老师的《爱我所爱,无怨无悔》一文,介绍了一位小学教师爱护＂多动症＂学生以及通过教育方法促进学生健康成长的感人事例;臧丽芹老师在《“与星星的孩子”同行》一文中详细地叙述了对“自闭症”孩子吴朗的帮助和教育过程，为我们提供了可资借鉴的经验；陈明强老师的《我在德国享受“推特”的乐趣》一文，叙述了在德国期间，德国教师用“推特”医治“我”的自闭症的故事，让我们看到一条治疗儿童自闭症的新途径。特别惊喜的是，我的一个观点刊登在“我该怎么办”栏目，我充分体验到了特教班主任作者被重视的喜悦。由衷地谢谢“我该怎么办”栏目的主持人!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杏城		1	0	0.0	0.0