让语文课堂流动思想的光芒

• 作者: 李其江
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 语文 灵动课堂 教学方式
• 年，卷（期）: jcjyltls,（2）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.41

摘要

教学的方式应该是多样而丰富的，应该以发现和培养学生的各种能力、禀赋和个人爱好为前提的。一个教师想要有所作为，那他就必须突破课堂的垄断，挪开那些套套，框框，实施教育的开放，改变自己被动、无奈、教条以及重复无效的教学模式，让学生主动、灵活、高兴的去想、去做，让课堂充满思想和灵动性。

作者信息

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1	李其江		1	0	0.0	0.0