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摘要:
作为与社会经济发展结合最为紧密的职业教育,在一定程度上影响着一个地区社会经济的活力和潜力。职业教育参与社会培训,充分利用职业教育的师资、设备和技术优势,主动贴近市场,主动服务经济,既是职业教育发挥自身功能的要求,也是遵循知识技能更新规律,建立终身学习制度的需要,更是职教创新培训形式,直接参与经济,助推企业“转型升级”,为经济的可持续发展,发挥职教“软实力”的最有效的方式。
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文献信息
篇名 职业学校参加社会培训的实践与探索
来源期刊 新农村 学科 经济
关键词 社会培训 职业学校 社会经济发展 职业教育 可持续发展 服务经济 更新规律 知识技能
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 F127
字数 3737字 语种 中文
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1 梁贤林 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会培训
职业学校
社会经济发展
职业教育
可持续发展
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更新规律
知识技能
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农村
月刊
1008-2182
33-1064/S
16开
杭州市凯旋路258号
32-115
1983
chi
出版文献量(篇)
10224
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2
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