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摘要:
新中国成立之初就制定了德、智、体、美全面发展的教育方针,近几年又出台了新的课程改革标准。其中,中小学的新课程标准对学生的个性培养有着十分鲜明的要求,作为师范学院的音乐教师应该予以高度关注。研究和熟悉新课标对高等师范院校的音乐教学有着非常重要的意义。文章力图结合新音乐课程标准,阐释如何在音乐基础教育中注重学生个性的培养,针对我国音乐教育的普遍状况开展切实的研究,并努力地运用到高师音乐教学之中,使之更好地培养合格的中小学音乐师资。
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文献信息
篇名 浅谈音乐基础教育中的个性培养
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 音乐 基础教育 个性培养
年,卷(期) ysjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 J6-4
字数 语种
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1 胡满春 湖北师范学院音乐学院 16 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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音乐
基础教育
个性培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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