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摘要:
本文主要以会计学科为例,阐述了利用多媒体计算机辅助课堂教学的必要性和实施技巧。同时强调了传统课堂教学的优势,要处理好传统会计课堂教学与计算机辅助教学的关系,就必须在思想观念上对他们有一个清醒的认识,才能实现二者的优势互补。
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教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统会计课堂教学与多媒体辅助教学的优势互补
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 会计 传统会计课堂教学 多媒体辅助教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
会计
传统会计课堂教学
多媒体辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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