“一气呵成”与“一波三折”

• 作者: 陈为强
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《圆的认识》 教学片断 同课异构 学生 教师 课改 课堂
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新课改以来．大部分教师都十分注重学生的参与和活动。然而。我们细细品味．却总感觉课堂似乎还少些什么，还缺什么呢？也许《圆的认识》同课异构的教学片断能给大家一点启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈为强		47	4	1.0	1.0