如何让语文课堂更适合学生发展的需要

• 作者: 鞠僖格
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学生发展 语文课堂 课堂教学 语文教师 课程改革 合作探究 创造知识 个性发展
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的深入推进，有越来越多的教师重新审视并重新定义课堂教学。有的教师就认为，教学是师生合作探究的一种活动，并进一步提出要把这种探究对话当作产生思想、创造知识的过程。还有的教师认为，教学应关注学生的个性发展，要让教学变成儿童研究的平台。这些观点的侧重点不同，但努力让课堂更适合学生的发展这点却是相同的。对此，作为语文教师，我也一直在思考：我们该如何遵循教育规律，构建和谐、民主、探究的语文课堂，来适合学生的发展需要呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠僖格		1	0	0.0	0.0