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语文"教中学"教学模式培养学生公民意识
语文"教中学"教学模式培养学生公民意识
作者:
张兰
林华
赵晓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自主
公民意识
教学模式
中学
培养
自主学习模式
语文
实验小学
摘要:
成都市实验小学在“以活动促发展”的理念指导下,以学生自主发展为突破点,通过十余年的“活动教学”实践探索,形成了十四种学生自主学习模式和七种学生自主活动模式。“教中学”就是其中一种学生自主课堂学习模式。在学校《培养小学生公民意识的实践研究》这一课题研究背景下,原有的教中学教学模式又有了新的创新。
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内容分析
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文献信息
篇名
语文"教中学"教学模式培养学生公民意识
来源期刊
四川教育
学科
教育
关键词
学生自主
公民意识
教学模式
中学
培养
自主学习模式
语文
实验小学
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
教育月刊
研究方向
页码范围
18-18
页数
1页
分类号
G622
字数
2334字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-1910.2012.09.012
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
林华
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2.0
2
赵晓
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张兰
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主
公民意识
教学模式
中学
培养
自主学习模式
语文
实验小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
主办单位:
四川教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1910
CN:
51-1056/G4
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号:
62-101
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
6523
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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