管理也是教育

• 作者: 王子依依
• 来源期刊: 特区教育
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 班主任园地
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

管理也是教育.就影响学生未来生活而言,管理的重要性甚至超过了教学.班级的有效管理,有很多便捷的有效方法,管理者要用心、细心,要时时处处想到教育效果. 一、管理也是教育,细微之处见效果 先讲我们班的两个实例: 去年的期中考,各小组目标已经完成,我让同学们把各小组目标完成情况粘贴在了走廊墙壁上面.罗红婷主动提出要叠小红花,我很高兴,一时兴起也学了起来.洪弘鹏和李振东也嚷着要学,便一起拜王老师为师.很多同学看到了,也跟着一起学,大家学得很开心.李振东学了一会儿后,还会唱首小曲儿——“我不会了请教‘王老师”,逗得大家哈哈大笑.突然,上课铃打响了,同学们还沉浸在刚刚的快乐气氛当中,我命令他们赶快收拾好准备上课.没想到,他们这么听话,瞬间就坐好了.通过这件小事,同学们感受到了共同学习的乐趣和为集体做贡献的快乐,这些是一个人在家里感受不到的.同时,也加深了我与他们的感情.同学说,老师你好有童心哦!班长还对我说,老师我觉得你有时候很有意思!呵呵,虽然中午没睡觉休息,但是我觉得很值得!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王子依依		1	0	0.0	0.0