隐性通识教育课程的建设——大学物理中隐性通识教育资源的开发

• 作者: 孟庆鑫 张宇 王晓鸥 田浩 赵远 霍雷
• 来源期刊: 物理与工程
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 大学物理 隐性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 38-40,46
• 分类号: G642.4|O4-4
• 字数: 5076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-7104.2012.01.012

摘要

发挥大学物理基础课教学涵盖面广的特点,通过物理教学环节的设计及教学内容的挖掘,将大学物理建设成为一门隐性通识教育课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇	哈尔滨工业大学物理系	197	1689	20.0	36.0
2	孟庆鑫	哈尔滨工业大学物理系	292	2385	24.0	33.0
3	霍雷	哈尔滨工业大学物理系	30	34	3.0	4.0
4	赵远	哈尔滨工业大学物理系	73	548	12.0	21.0
5	田浩	哈尔滨工业大学物理系	51	518	14.0	21.0
6	王晓鸥	哈尔滨工业大学物理系	30	87	6.0	8.0