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摘要:
当代教师职业的基本责任就是对学生的主动健康成长负责。具体而言,就是要为他一生的成长奠定良好的素质基础,不仅仅是知识技能意义上的“双基”,更为重要的是包含兴趣、志向、能力和良好行为习惯在内的综合素质意义上的“奠基”。这就要求我们教师在教学中树立“学生立场”,坚持以学生的成长作为设计和实施一切教育活动的出发点和归宿。
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篇名 小学英语教学中的"学生立场"
来源期刊 新课程学习:上 学科 教育
关键词 英语教学 学生 小学 综合素质 知识技能 行为习惯 教育活动 教师
年,卷(期) xkcxx_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G62
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1 王美华 13 6 1.0 2.0
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