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摘要:
中学生心理健康现状及其与体育锻炼关系的调查显示,学生心理问题普遍存在且较为严重,主要表现在身体症状、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向,且具有性别差异。学历是影响中学生心理健康的主要原因,高中阶段是心理问题的敏感期,体育锻炼对中学生心理健康发展有促进作用,体育锻炼的主观能动性是影响心理健康状况的成因之一,中等强度的体育锻炼对中学生心理健康具有增益作用,中学生的运动潜力需要挖掘,有必要对体育教学进行改革。
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文献信息
篇名 浅谈中学生心理健康现状与体育锻炼的关系
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 中学生 心理健康 体育锻炼
年,卷(期) swjssj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巍 河北承德双滦区实验中学体育组 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
心理健康
体育锻炼
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
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