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摘要:
新一轮基础教育课程改革为我们带来了新的教学理念,为学生的发展提供了更广阔的空间,被越来越多的教师所理解和接受。在教学实践中,我们立足本职、不断探索运用新课标理念优化数学课堂教学,全面提高学生的数学素养和教学质量,关注学生全面、持续、和谐发展,必须遵循课标要求,优化数学教学。其做法如下:
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内容分析
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文献信息
篇名 遵循课标要求优化数学教学
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 课标理念 数学教学 优化 基础教育课程改革 数学课堂教学 教学理念 教学实践 教学质量
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 100-100
页数 分类号 G633.3
字数 2175字 语种 中文
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课标理念
数学教学
优化
基础教育课程改革
数学课堂教学
教学理念
教学实践
教学质量
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