有无母亲对青少年自我记忆效应的影响

• 作者: 何养成 钟玉芳
• 来源期刊: 阴山学刊：社会科学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 自我参照效应 母亲参照 偶像参照:母亲状况 青少年
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 107-111
• 页数: 5页
• 分类号: B844.2

摘要

运用SRE的再认研究范式比较青少年自我参照、母亲参照、偶像参照和他人参照加工任务下的记忆效果。实验一结果表明当学习与测验间隔5分钟时，仅出现自我参照效应，无母亲参照效应和偶像参照效应；实验二结果表明：（1）定向任务的主效应显著（F（3，81）=26．815，P〈0．001），母亲状况的主效应边缘显著（F（1，81）=3．375，P〉0．05），定向任务和母亲状况的交互作用显著（17（3，81）=15．086，P〈0．001）；（2）有母亲组被试的自我参照、母亲参照、偶像参照效应显著且两两无差别，三者均与他人参照存在显著差异；（3）无母亲组被试仅存在自我参照效应，并与其他三项加工任务有显著差异。研究证明了在自我参照研究范式中，有无母亲将影响自我是否呈现母亲参照效应。结果提示，在母亲参照效应的研究中，需考虑母亲状况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何养成		4	0	0.0	0.0
2	钟玉芳		2	0	0.0	0.0