中学生写作创新途径浅探

• 作者: 王海辉 董微微
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作创新 中学生 学生作文 精神劳动 语言表达 艺术构思 情感体验 创新写作
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

作为一种创造性的精神劳动，写作本来就应该具备创新性。学生作文在某种程度上需要有创意的表达，更需要“见人所未见，发人所未发”，即使是相近的题材，也要写出“人人心中有，个个笔下无”的意味。现在很多中学生的作文，千人一面，干篇一律，无论在语言表达、艺术构思，还是思想情感体验的独特性与深刻性方面，都具有很大的提升空间。那么中学语文写作教学怎样引导学生进行“创新写作”呢？可以从以下几个方面进行一些尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海辉		8	0	0.0	0.0
2	董微微		7	1	1.0	1.0