初中数学教学导入的几点看法

• 作者: 周海梅
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学基本功 教学方式 教学导入 创设导入情境 教学效率 导入方法 联系实际
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

如何创设教学情境？课堂教学应采用哪些方法进行有效地导入呢？合情创设导入的情境，能够激发学生学习的兴趣，帮助学生理解教材内容，加深印象，提高教学效率。这是数学教师应掌握的基本技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海梅		1	1	1.0	1.0