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摘要:
根据普通高等学校本科教学工作水平评估的要求,探讨森林资源类本科专业建设的基本内涵及其评估方式的多元化和规范性问题。在筛选5类项目、15个1级指标和33个2级指标即评价点的基础上,构建森林资源类本科专业建设快速评估指标体系;然后对不同层级结构的评估指标进行赋值,计算出综合得分并评定等级,从而为专业的自评和相同学科门类不同专业建设成效的量化比较提供方便。最后,在快速评估结果的基础上,提出进一步加强森林资源类本科专业建设的建议,包括要高度重视专业人才培养方案的制定、教学团队的建设、课程建设、实验室建设和教学监测与质量评估体系的建设等。
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文献信息
篇名 森林资源类本科专业建设快速评估的探讨
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 本科教育 森林资源类 专业建设 快速评估 指标体系 赋值
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 学科专业建设
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周伟 西南林业大学林学院 47 106 6.0 8.0
2 欧晓红 西南林业大学林学院 19 32 3.0 4.0
3 李宗波 西南林业大学林学院 20 37 4.0 5.0
4 高仲亮 9 30 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
本科教育
森林资源类
专业建设
快速评估
指标体系
赋值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导