语感在语文教学中的作用及其培养

• 作者: 戴微
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 语感 语文教学 语文素养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一直以来，“语感”在语文教学中起着重要作用，备受人们关注，并且成为语文教育理论和实践的热点。中学语文教育，贵在培养学生的语感。教师需要引导学生要亲近文本，亲近语言；宽容接纳“误读”，让“误读”成为语感的温床；重视涵咏和诵读；创造条件使听说读写并进，共同提高语感。语文教师应共同致力于学生语感的拓展与完善，促进以语感的存在为标志的人的最终发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴微	重庆育才中学语文组	1	0	0.0	0.0