对若干易错填空题的几点分析和思考

• 作者: 刘素珍
• 来源期刊: 中学课程辅导：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 填空题 同学 评讲 老师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 1354字
• 语种: 中文

摘要

同学们在训练填空题时并不是没有切入点，你们的错误结果和正确结果之间用集合的观点看，往往是包含和被包含的关系．通俗的说，不是多了就是少了．尽管老师每次评讲时都会就此类问题反复强调注意点，但同学们似乎颇有“逢遇必错”的架势．为此，笔者认为有必要深究其中原因，寻求解决策略．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素珍		2	0	0.0	0.0