学习策略在高职英语听力教学中的实践研究

• 作者: 徐莉
• 来源期刊: 才智
• 学科: 文学
• 关键词: 听力 学习策略 策略培训
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 293
• 分类号: H319.9
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

听力是学习英语的重要部分,大学英语教学的重要目标之一是提高学生的英语听力水平.高职英语专业学生的英语听力薄弱,对其进行学习策略培训尤为必要.其实验结果表明,学习策略培训能在一定程度上促进高职高专学生听力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莉	沧州师范学院基础部	7	11	1.0	3.0