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摘要:
创新教育是以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在基础教育领域培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的重大问题。教师是营造创造性课堂教学环境的关键,这种环境对中小学生的创造性思维和创造性人格的形成具有最直接的影响。为展示和交流基础教育地理新课程的创新成果,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国地理学会 《地理教育》杂志社 举办第十一届“创新杯”全国地理教研论文大赛
来源期刊 地理教育 学科 教育
关键词 《地理教育》 “创新杯” 中国地理学会 教研论文 杂志社 课堂教学环境 大赛 九年义务教育
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 地理广角
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.55
字数 1101字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《地理教育》
“创新杯”
中国地理学会
教研论文
杂志社
课堂教学环境
大赛
九年义务教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导