浅析有限制条件的同分异构体的书写

• 作者: 倪瑞丰 许林楼
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 同分异构体 书写 有限 高考试题 2009年 2010年 理解能力 认识能力
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G632.479

摘要

同分异构体的书写能较好地考查学生对空间立体分子模型的认识能力和理解能力，历年来受到高考命题者的青睐．综观2009年、2010年、2011年江苏、上海、广东、海南等全国各地的高考及2011年江苏各大市模拟卷的有机题，对同分异构体的考查基本上都是给予限制性条件要求考生书写．本文结合近几年高考试题及模拟试题中的相关内容介绍处理这类问题的三种方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许林楼		9	1	1.0	1.0
2	倪瑞丰		6	1	1.0	1.0