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教师研修三部曲：“想”“问”“做”
教师研修三部曲：“想”“问”“做”
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摘要：
有效的教师专业发展，既要让教师具有追求发展的强大内驱力，也要让教师具备放下面子、剖析自己的勇气，从摸清现状、解决问题开始，采取想、问、做三结合的办法，在制约自己专业发展的关键点上“发力施功”。
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塑造美
《三体》三部曲研究概述
《三体》三部曲
文学
研究视角
浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
写作
能力
奏响幼儿园成语教学三部曲
幼儿园
成语教学
三部曲
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研究主题发展历程
节点文献
教师专业发展
“做”
“问”
“想”
三部曲
研修
内驱力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
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