浅谈鼓励在教学中的运用

• 作者: 高东璇 高素鸽
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 鼓励 运用
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G715

摘要

懂得鼓励是非常重要的，鼓励会使自信心得到提升，有坚定的信念才能踏实的走向成功。经过大量的实践证明，在教育教学中，适当的时机对学生进行鼓励，有助于学生重塑自信，激发学生的潜在能力，使学生树立正确的人生观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高东璇		17	18	2.0	4.0
2	高素鸽		7	2	1.0	1.0