当前农村小学语文综合性学习的现状与思考

• 作者: 周爱军
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 农村小学 现状 《语文课程标准》 小学语文教学 语文课程改革 应试教育思想 课程资源
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 调查与研究
• 页码范围: 64-64
• 分类号: G633.302
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.01.052

摘要

语文综合性学习是小学语文课程的一个重要组成部分。《语文课程标准》中提出：语文综合性学习是为了改变当前小学语文教学相对封闭的状态．改变课本是唯一课程资源的现状，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生创新精神和实践能力。因此，提出并实施语文综合性学习课程是小学语文课程改革的一项重要举措。南于应试教育思想的“惯性”作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱军		6	1	1.0	1.0